凌晨，河院寂静无声，仅剩下点点微光。人工智能与制造学院实训楼的灯还亮着，里面影影绰绰，那是在为比赛做准备的学生忙碌的身影。今年大四的苏善烨，曾经也是其中一员。
竞赛初舞台激发鸿鹄志
2019年，苏善烨第一次登上广西大学生科技创新大赛的舞台，与来自广西十几所高校的大学生同台竞技。苏善烨和队友在准备的过程中，发现了存在的问题：知识贮备不足、创意不够新颖、动手能力不强，“第一次参加比赛，我们行吗？”作为队长的苏善烨在心里暗暗问道。
当苏善烨意识到自己有打退堂鼓的心理时，立马反应到不能气馁。于是，他⊙和队友互相打气、互相鼓励，坚持把项目做好，与队友同心协力把比赛进行下去。所幸，一分耕耘一份收获，苏善烨团队最终获得了二等奖的荣誉。
然而，站在领奖台上的高光永远是少数，更多的是无人问津的夜晚，只有天空闪烁的星月、校园里树叶的沙沙声与之相伴。相比获得二等奖，苏善烨有更高的目标。
在许多个夜深人静的夜晚，苏善烨和队友在实训室默默调试机器、为比赛做准备，且一准备就是好几个月，这使他们经常处于蓬头垢面的状态。有一次因为实训室的门出了问题，他们被反锁在了外面，凌晨四点，他和队友站在楼下，吹着冷风，校园保安开着巡逻车巡查校园，看到他们这一行人，感到疑惑，于是上前询问：“你们怎么像乞丐一样？”他和队友相视一笑。虽然为了参加比赛大◣多数时候他都是蓬头垢面，但是对于比赛他却乐在其中。
苏善烨（右二）现场介绍设计产品
实践进行曲源于机械梦
从少年时第一次触ω碰到机械玩具、迷上机械后，高考后的苏善烨知道河池学院有机械专业时，就填报了河池学院。他就读的人工智能与制造学院坚持“教学”与“科研”两手抓，鼓励学生ω 多实践，多竞赛。
在第二课堂，学生编成一个跨专业或同专业的的四人小队，每个小队由一个或两个专业的学生组成。在第二课堂的日常学习中，大家聚在一起学习，不懂的学长、学姐会初步答疑解惑，难度大的问题由老师来解答。
在第二课堂的学】习，苏善烨深深的感受到：“第二课堂的学习是成为工程师所不能跳跃的阶段”。坐而论道，不如起而行之，喜欢动手的苏善烨在这里充分实践了自己自少年以来的兴趣。
成功终有时不负好年华
比赛是一个△实践的过程，实践需要理论知识作为支撑，实践和理论是相辅相成的。于苏善烨而言，实践就□是比赛，理论则通过学习获取。在处理比赛和学习的关系时，苏①善烨谈到：“比赛和学习相互促进，比赛□ 中遇到很多不懂的东西，往往在专业知识里能找到解决方法，知识久而久之便积累下来”。成功不是一蹴而就的，人生的道路上必定要历经◣许多失败，在面对失败的过程中，更重要的是努力寻找自己的不足，改善自己的∴不足，由此才能不断收获，最终获得成功。
星光不问赶路人,时光不负有心人。现在的苏善烨√手握两个国家级奖项、十四个区级奖项、两篇科技论文、2021年度国家奖学金，曾经付出的汗水，如今都收获了成功的果实。
苏善烨（左一）与团队同学参加比赛
寄语：奋斗，是青春最靓丽的底色。作为新时代的新青年，应该在奋斗的征途上用自己的实▼际行动诠释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实践〗真理，不辱“立鸿鹄志，做奋斗者”的时代使命，展现出“不负时代，不负韶华”的青年大学生形象！（通讯员：罗锦鹏、张凤丹）
